AEA Thailand :: Australian English Academy

         Academic Director & Owner
         Mr. G.J. Maxfield

B.A. English, La Trobe University, Australia

Dip.Ed. TESOL, Wollongong University, Australia

M.Ed., University of Southern Queensland, Australia

         Manager, Administrator & Owner
         Ms. Minthikan Jantapanya

B.S. Thammasat University

M.S. Kasetsart University

Dip.Eng, Shafton College, Australia

A School with an Australian tradition of quality education

The Australian English Academy (AEA) จัดตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพด้านการศึกษาภาษาอังกฤษทั้งในกลุ่มเด็กและผู้ใหญ่ในประเทศไทย โดยเป็นการรวมหลักสูตรการเรียนการสอนจากประเทศออสเตรเลียและการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์การเรียนที่ทันสมัยเข้าด้วยกัน ซึ่งจะมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเรียนโดยผ่านกระบวนการคิดและสื่อสารภาษาอังกฤษโดยปราศจากการท่องจำ หลักสูตรดังกล่าวจะสร้างความมั่นใจและกระตุ้นทักษะการสื่อสารของผู้เรียนให้เป็นไปในแบบเดียวกันกับเจ้าของภาษา ซึ่งท่านจะสัมผัสกับทางเลือกใหม่ในการเรียนภาษาอังกฤษที่จะเปลี่ยนความคิดของท่านเกี่ยวกับการเรียนภาษาในประเทศไทย

Curriculum & Teaching Method

AEA เชื่อว่าหลักสูตรการเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของสถาบัน หลักสูตรการเรียนที่ดีจะเป็นเสมือนเส้นทางที่จะนำพาให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ หลักสูตรของเราได้ออกแบบมาเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียนชาวไทยโดยตรง โดยในระบบการเรียนการสอนของไทย จะสอนโดยผ่านกระบวนการท่องจำ แต่ที่ AEA เรามุ่งเน้นที่จะให้ผู้เรียนเรียนรู้โดยการจดจำผ่านการประสบการณ์ เรื่องราว รูปภาพ หรือแม้แต่การจำลองสถานการณ์ ภายใต้แนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้แบบใหม่ที่กระตุ้นให้ผู้เรียนเรียนโดยผ่าน“กระบวนการคิดแบบบูรณาการ” และ “การเรียนรู้ผ่านกิจกรรม”

กระบวนการคิดแบบบูรณาการ (Thinking-Centered Learning)

กระบวนการคิดแบบบูรณาการ จะส่งเสริมให้ผู้เรียนฝึกทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษโดยผ่านปราศจากการท่องจำ ผู้เรียนจะได้รับการฝึกฝนกระบวนการคิด, พูด, ฟัง, ถาม, วิเคราะห์ และการแก้ปัญหาโดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารตอบโต้กับอาจารย์ผู้สอน แทนการสื่อสารโดยการคิดเป็นภาษาไทยก่อนแปลเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งวิธีดังกล่าวเรียกว่า Cognitive thinking ซึ่งหมายถึงการเรียนรู้โดยการคิดเพื่อกระตุ้นให้แตกยอดไปยังความคิดอื่นๆเพิ่มเติม กระบวนการดังกล่าวจะทำให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้ในแบบเดียวกับเจ้าของภาษา

การเรียนรู้ผ่านกิจกรรม (Performance-Based Outcomes)

การเรียนรู้ผ่านกิจกรรม นั้นจะส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ในบรรยากาศของห้องเรียนที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน ซึ่งผู้เรียนจะได้รับการฝึกทักษะผ่านกิจกรรมภาษาอังกฤษ เช่น เกมส์ เพลง หรือแม้แต่การจำลองสถานการณ์ เพื่อให้ผู้เรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษอย่างถูกต้องเหมาะสมกับสถานการณ์ต่างๆ